正知基地的每一个孩子都有一些“问题标签：叛逆，厌学，早恋、混迹社会....他们的“问题”形成非一日之寒，他们的改变不会一蹴而就，而是自然而然地发生在日常之间。这里将记录孩子们在正知基地的每一个点滴进步，见证他们的蜕变。

小易：14岁

问题标签：叛逆、混迹社会、打架斗殴、夜不归宿、偷盗赌博、沉迷网络

进基地时间：2021年7月21日

（一）

课堂上，老师在讲台上上课，小易和他的“兄弟们”在教室后面抽烟、点火取暖、大声喧哗，老师同学们敢怒不感言。

网吧里，一群人东倒西歪，嘴边叼着烟，迷醉式上网，太阳升起来又落下，月亮走了又来，他们依然在网吧里泡着，不知时日。

酒吧里，一群少男少女搂搂抱抱，醉生梦死。

校园外，两个少年“帮派”拿着长刀大打出手，鲜血四溅。

深夜高速路上，一群纹身少年骑着摩托车在公路上飙车，狂喊乱叫。

一天四五包烟抽着，手机随时刷着，没钱就去偷、去抢，出入派出所如串门......

你以为这是“古惑仔”的电影片段，不，这是14 岁小易的真实生活。

为小易的事，父亲日日提心吊胆、如履薄冰，饭吃不下，觉睡不着，听到电话响就胆颤心惊。

即便是这样，父亲依然深爱着这个儿子。他坚信儿子只是叛逆期不懂事，只要换了环境，隔离了这些朋友，儿子一定会重新回到以前好孩子的模样。就这样，父亲四处打听，最终了解到正知少年基地并把孩子送来了基地。

（二）

小易进基地之后的第一天，豪爽的父亲带着一众亲友组了个酒席，热情地邀请了基地的郑主任、颜教官等教职工吃饭。席间父亲向教官们倾诉了自己的焦虑，表达了对基地的信任，他一再地提到小易没有学坏时的模样，爱子之情溢于言表。这种深沉的父爱让教官们动容，也让教官们感到父亲期盼之殷切。

同时经验也告诉教官们，这种父爱定会成为小易改邪归正的内在动力。

而这边刚进基地的小易一副吊儿郎当的样子，一手臂的纹身，深重的黑眼圈，皮包骨头的身子，依靠着门框，嬉皮笑脸地问教官讨烟抽。对于父母把他送来正知基地的安排，他带着一种无所谓的态度。

他懒散地跟着课程训练，时常和宿舍的人起争执。基地无烟抽，无网络玩，规律的作息，严格的军训，让他苦不堪言。当他发现自己的老大“小白”比他还早来基地，于是想跟小白商量怎么逃出去。谁知小白坏兮兮的笑着说：“你逃啊~~逃了之后我负责把你抓回来~~~”。他懵了！只好“既来之，则安之”。

就这样，时间如流沙滑过。在基地的日子里，即便是不上心的跟着课程训练，正能量的环境氛围依然影响着小易。他的身上悄悄发生着改变。

（三）

他驼背的身姿变得挺拔。他的脸上有了笑容。他展露了优异的体能天赋，在进基地的第三个月（10月4日），他一次性通过了军事一，二的考核，进入了厨艺课的学习。厨艺课上，他话不多，动作麻利，动手能力超强。

看到这些变化，教官故意找他搭档，让他做助手，适时的给他做心理疏导。小易感受了到被需要和认可，他于是愿意打开心扉跟教官们聊天，聊以前的事情。

聊天中，小易发现，父亲出现在他的过往的每一个场景里：他几天几夜夜不归宿，是父亲骑着摩托车深更半夜四处呼唤他的名字寻找他；他打伤人，是父亲低眉顺眼的给对方父母赔不是，赔医药费；担心他吸毒，父亲小心翼翼地开着玩笑给他讲毒品的害处；他回到家一脸冷漠，是父亲满脸堆笑，哄着他一起干农活一起寻开心，是父亲总在亲戚朋友面前骄傲地说：“我的仔好能干的.....”。那个为了他低到尘埃里的身影也渐渐高大清晰起来。

他从这个身影里看到了爱。领悟到父亲送他来基地这个决定后面的良苦用心。当孩子感受到不论他如何糟糕，父亲依然带着爱与他站边时，孩子迷乱的内心有了方向。他想回报这份父爱。

于是我们看到这样感人的一幕：

（四）

1月16日，小易迎来了他的家长见面日。在见到父亲的那一刻，这个平日沉默冷淡的孩子忽然给了父亲一个大大的拥抱，他扑在父亲的怀里，哇哇大哭起来。哭声里饱含的是愧疚，思念和回馈。

父亲倒是给弄得有点手足无措，他慌忙拍着儿子的后背，抚慰儿子，脸上露出欣慰的神情。

双方落座之后，爸爸告诉小易，他的那些还在混着的兄弟们，不断的传来不是被打伤就是打伤别人的消息，要么就是谁谁谁又进了派出所的消息，父亲庆幸自己把小易送来了基地，“你在基地，爸爸睡觉都安稳了,生意都更好了....”。父子俩和颜悦色，你一言我一句的商量着未来的事情。教官们默默退出会客室，把空间留给了父子俩。

恐惧时，父爱是一块踏脚的石，黑暗时，父爱是一盏照明的灯，迷航时，父爱是舵，任你扬帆，伴你远航。

小易和父亲见面之后，这份笃定的父爱给了他更充足的能量。他的表现越发抢眼。现在的小易已经进入了转变期，我们看到一个朝气蓬勃、意气风发的少年正朝着我们走来。

正规叛逆青少年矫正教育基地

现面向全国招收8-18岁在成长过程中出现

“叛逆、早恋、沉迷、自卑、自闭、逃学、

厌学、打架斗殴、混迹社会、夜不归宿、

亲情淡漠与父母老师沟通困难”

等不良行为习惯的青少年。

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