据调查发现，未成年人犯罪的高峰期为17岁，16-17岁的犯罪者占未成年人犯罪总人数的90%，而未成年人第一次犯罪通常是14岁。
她们往往在某些外部因素的刺激下，一时冲动，萌生了犯罪意图，想做什么就做什么，不顾后果。16-17岁的青少年犯罪日益严重，抢劫案件居于首位，而盗窃、故意伤害、强奸、寻衅滋事、打架斗殴等恶性刑事案件则位居其后。
为什麽“14岁”会成为成年人违法犯罪的“危险时期”？
那是因为14岁的孩子心理还很脆弱，根据心理分析：这个年龄处于半成熟，即人们常说的半大的孩子，似懂非懂。
各种各样的能力，包括经验、见识、自控、自我保护、分辨事物好坏的能力，都是有限的，缺乏判断力的。
它们模仿性强，易受外界干扰。这一年龄段的儿童独立意识增强，不再像小时候那样，把父母老师当作崇敬和顺从的对象。
因为社会的开放，他们能接触到很多的信息，尤其是网络，让孩子们“坐在电脑前面，就知道了世界上的事情”，在他们看来，父母和老师在某些方面不如自己。
恰恰相反，他们容易受同辈影响。其中最显著的现象是亲子关系下降，伴侣关系上升。
与父母越来越无话可说，厌倦了父母的“唠叨”，尤其是在做错事的时候，对父母的规劝、引导往往会产生抵触，反反心理很强。
她们很想和别人交流，但父母和老师往往给她们更多的限制。所以他们更愿意和同伴交流，也更愿意听取同伴的意见。一交到朋友，不慎便走向歧途。
这一年龄段的孩子也特别希望得到父母、老师、同学的关注。当这个愿望没有得到满足时，他们就会做出出格的事情去吸引注意。
例如：有些孩子学习不好，家长责骂，老师不重视，同学瞧不起，他就会故意违反课堂纪律，让老师难堪，骂同学，甚至做出更出格的事来。此外，14岁儿童仍处于初中阶段，文化程度较低，法律意识淡薄，自我约束能力较差。
因此，未成年人犯罪的特点是显而易见的：
第一，犯罪动机单纯幼稚，多为突然、随意之意。未成年人犯本人认为，犯罪案的主要原因是“冲动”和“出于好心”占了较大比例。其实也是如此，现在有些未成年人犯罪会事先策划，提前侦查，但是大部分犯罪都是在外界的刺激和诱惑下临时起意。有些青少年犯罪纯粹是哥们义气重，是非观念不清，做事不讲原则。一些学生参与了抢劫、盗窃，作案后分文不取，还被称为“帮哥们”。
第二，共同犯罪突出。关于在校学生犯罪问题的调查则显示，涉案学生在实施犯罪时，都是以同班同学关系为基础，结成小团伙，共同实施犯罪。涉案人员多达10人，最高时达10人。尤其工读学校、职业高中学生犯罪的比例较大。他们的认识水平低，道德水平低，法制观念淡漠，经常出现违纪、违法甚至犯罪的现象。
第三，他们在实施犯罪时，往往对自己行为的性质缺乏正确的认识，犯罪动机大多单纯幼稚，主观恶性不深。绝大多数犯罪学生在学校表现很差。学业成绩差，违反校规多。这类学生，法制观念较淡漠，认识能力较弱，有些甚至非颠倒、美丑不分。这类孩子最容易受蛊惑和利用，一旦有人带头，或被坏人挑唆，很容易触犯法律而犯罪。
这一“14岁危险”的现象，表现出青少年违法犯罪的严重状况，也是对广大家长的一个警示。导致这一现象的原因很多，消除这一现象，需要家长、学校和社会的共同努力。但是，最直接、最容易、也是最有成效的方法，就是基于责任的对父母亲的自我努力。承担着对儿童进行监护教育的职责，尽量减少对儿童的各种伤害。从小到大，始终把培养孩子良好的品行放在首位，以善、诚、义等品质为本，使人与人之间相互尊重，不能侵犯他人的价值观念，从小就渗透到孩子幼小的心灵之中。
当青少年进入敏感而逆反的青春期时，更应使他们长大成人，多沟通、多交流，在满足青少年各种合理物质需求的同时，及时了解青少年的精神需要，及时引导和纠正青少年不适当的愿望和行为，帮助青少年渡过相对“危险”的困惑、躁动时期。
广西正知青少年成长基地·桂林正规叛逆青少年矫正教育
育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的重任。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长，使他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否健康成长，这关键是靠人的培养，父母更是责无旁贷，不要等到了不可挽回，才悔不当初！每次事故的发展都有迹可循，我们应当关心孩子成长过程中的点点滴滴，让孩子在良性循环的环境里健康成长。
